汪海 硕士，毕业于西安美术学院建筑环境艺术系专业，副教授，环境设计专业教师。河南省优秀教师；中国建筑学会会员;中国风景园林学会会员;亚洲设计学年奖评审专家委员会委员。
主要从事乡村振兴、数字化创意设计、城市空间更新、公共艺术方向的研究与设计。主讲课程：《展示设计》、《建筑设计Ⅰ》、《建筑设计Ⅱ》、《景观设计Ⅱ》、《居住空间设计》。
从事环境设计的教学研究工作及社会设计服务十几年来，先后主导完成开封市规划展示馆盛世东京厅设计；洛阳市地铁1号线应天门站公共艺术设计；郑州轨道交通 2 号线一期、5号线、14号线地铁站公共艺术设计；漯河食尚年华田园综合体农业景观规划设计；开封爱思嘉农业嘉年华乐田农场景观规划设计；，湖南益阳石码头小学环境提升设计等三十余项项目落地。兼顾研究与社会实践经验在教学中注重“项目驱动式”培养，强化学生协作落地能力；引导学生通过实践掌握社会责任意识与创新思维，助力学生在行业建立就业竞争力。
河南省一流本科课程《展示设计》;河南省本科教育线上教学优秀课程二等奖;完成科研项目《河南省新建社区的适老化设计策略研究》、《开封乡村振兴下的乡建环境中原本土化设计策略研究》、《“田园综合体”模式下的适老型乡村景观设计》《《开封市历史街区中的改造构建研究》等十余项。发表论文《人文关怀下的养老社区景观设计》《浅谈印度文化审美对塔普伦寺修复的影响》等十余篇、作品获得中国美术家协会为中国而设计、中国建筑学会 全国营造设计大赛 河南省美协创意河南、创响中原等设计大赛奖项。
指导学生课题设计多次获得国内专业赛事各级别奖项。并荣获“第15届亚洲设计学年奖优秀指导教师”、“全国高等美术院校建筑与设计专业年会优秀指导教师”、“ 中国高校美术作品展优秀指导教师”、“中建杯西部环境设计双年展优秀指导教师”等。
崔岩，中共党员，硕士研究生学历，毕业于河南大学艺术学院环境设计专业，讲师，中国建筑学会会员，现任教于设计艺术学院环境设计专业。
曾发表论文5篇，专著一部，核心作品一部，主持并参与项目10余项，获国家级奖项3项、省部级奖9项。
朱林，硕士研究生，毕业于于河南大学美设计艺术学学位，副教授/高级工程师，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：室内空间设计、建筑景观设计、数字化表达与后期
2.主讲课程：计算机辅助设计、商业空间设计、景观设计等
3.就业技能培训：依据环境设计专业特点以及就业方向的范围与前景，课程团队在构思、设计教学内容与实践等环节时，融入就业相关技能学习与训练。如讲解“商业空间设计”时，引入企业实际项目案例，安排学生进行市场调研，并撰写分析报告，有效提升学生的信息收集与分析能力。同时让学生分组完成方案设计，锻炼了学生的团队协作与问题解决能力。通过这些内容的训练增强学生就业竞争力。
考研培训特色：通过专业课程的学习，掌握扎实的创作能力、审美能力、解决实际问题的能力，对后续考研就业奠定坚实的专业基础。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
《“医养一体化”理念下社区景观中的植被设计探究》2023.03 《建筑工程技术与设计》CN 43-9000/TU 独立完成
《浅析社区养老“医养一体化”景观的特征与设计原则》2023.03 《建筑工程技术与设计》CN 43-9000/TU 独立完成
《室内医疗空间的治愈性设计探究》2023.03 《现代园艺》CN 36-1287/S 独立完成
《园林规划设计》 2022.06 东北林业大学出版社 ISBN 978-7-5674-2803-4 第二作者
《室内外装饰设计与施工工艺》 2023.05 吉林摄影出版社 ISBN 978-7-5498-5813-2 第三作者
河南省社会科学界联合会调研课题《“医养一体化”理念下社区景观中的植被设计探究》 2020.08 主持 一等奖
郑州市哲学社会科学规划调研课题《基于“韧性”理念的郑州健康社区设计策略研究》 2021.06 主持 三等奖
河南省社会科学界联合会调研课题《室内医疗空间的治愈性研究》 2018.05 参与
河南省社会科学界联合会调研课题《河南自贸区高校开放文化教育促进中原文化传播的研究》 2019.05 参与
河南省社会科学界联合会调研课题《互联网医疗模式下医院门诊部室内环境设计策略研究》 2021.07 参与
河南省高等学校人文社会科学调研课题《医养结合理念下既有养老机构的新型冠状肺炎防疫改造策略研究》 2022.08 参与
开封市哲学社会科学规划调研课题《基于“韧性”理念的郑州健康社区设计策略研究》 2022.12 参与 三等奖
参与设计作品“老城新生--国棉一厂工业遗址改造”获《创意河南》第二届艺术设计大赛专业组银奖 2020.12 河南教育厅
孟瑶，九三学社社员，硕士研究生，毕业于浙江理工大学美术学专业，副教授，环境设计专业专职教师，具备ISW、FDW国际资格认证。
1.主要研究方向：宋代美学、设计美学、美术理论与批评
2.主讲课程：外国艺术设计史、中外建筑史、设计美学、中外美术史等
3.主要科研成果：主持河南省哲学社会科学规划项目、河南省教育厅人文社科项目、河南省社科联项目、开封市哲社科项目等省厅级项目若干。独立发表论文十余篇、专著一部。多次获得开封市优秀社科普及志愿者（宣讲员）、工作先进个人、“科研优秀个人”称号。
李月姣，硕士研究生，毕业于河南大学艺术学院设计艺术学专业，讲师，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：复合型商业空间。
2.主讲课程为《商业空间设计》、《酒店设计》、《居住空间设计》等。
3.就业技能培训：将真实案例融入教学及设计课题，从设计软件操作（CAD/PS/3Dmax）、设计思维与创新、材料工艺认知到建筑模型技术等方面逐一指导，培养学生市场思维，强化团队合作、作品集打造等职业素养。
4.科学研究及获奖情况：多次主持并参与河南省高等学校人文社科项目，河南省社科联，市厅级及校级项目，在《四川戏剧》期刊发表北大核心论文一篇，在《工艺美术》《工业建筑》《设计》等期刊中发表论文数篇。个人作品荣获多项艺术设计竞赛奖项，指导学生作品在省级以上竞赛中多次获奖，并获得“优秀指导教师”称号。
侯征，硕士研究生，毕业于陕西师范大学环境设计专业，讲师，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：景观规划与设计研究。
2.主讲课程：《景观规划设计》、《建筑景观综合设计》、《居住空间设计》等。
3.就业技能培训：在课程实践中带领学生进行设计调研与专业实践，引导学生对本专业就业市场深入了解，指导学生参与专业应聘，在课堂内外培养学生的就业技能。
4.科学研究：主持省级项目一项、厅级项目多项；主持校级高等教育教学改革项目多项、主持课程建设多项，均已结项。
代表专著：作为第一作者出版学术专著一本。
代表论文：工作期间在《世界林业研究》、《上海纺织科技》、《设计》等高质量学术期刊发表论文与作品多篇。
个人获奖：个人作品荣获全国高校数字艺术设计大赛二等奖、创意河南设计竞赛二等奖；指导学生参加高质量学科竞赛，荣获一等奖、二等奖若干项，并获得“优秀指导教师”、“优秀实习教师”等荣誉称号。
郭云帅，硕士研究生，毕业于河南大学环境设计专业，讲师，环境设计专业专职教师。兼任第十届北京照明学会第一届视觉艺术与科技专业委员会委员。进修于中央美术学院光艺术与智慧城市研修班。
1.主要研究方向：景观设计、数字化模型制作与表达
2.主讲课程：景观设计、数字化模型制作、数字表达与后期
3.就业技能培训、考研培训特色：
任教期间带领着学生团队参与专业实践改造项目：开封市河南省兰考360商业楼改造设计、福建宁德时代夜景设计、崇武古城可视化设计、河南大学新传院院史馆改造项目等。真正做到校企联合、研究成果和社会效益双融合。学界与业界结合，大大丰富了课程教学的实战性。并且带领学生参加各类专业比赛获得优异成绩。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
设计作品先后荣获 “威尼斯国际建筑双年展”中国高等院校建筑学科教师组优秀美术作品展、“米兰国际设计周”中国高等设计学科教师组美术作品展、“亚洲设计学年奖”荣获生态可持续发展最佳设计奖，“中国环境艺术青年设计师”作品双年展获景观规划设计专业奖以及各类专业比赛80余项。主持科研项目3项，发表论文8篇，出版专著和教材2部；授权专利2项。先后在《河南农业》发表《浅析城市园林建设的植物配置》；在《大观》发表《视觉元素在园林景观设计中的运用》；在《农家参谋》发表城市滨水景观设计中文化传承应用研究；在《美与时代》发表《城市公共空间环境艺术设计探究》，并且主要编著了《现代园林植物生态设计研究》，《园林景观设计理论与实践研究》等著作。
吕战理，硕士研究生学历，毕业于河南大学美术学院油画专业，讲师职称，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：油画语言表现，综合材料，素描造型艺术表现
2.主讲课程：设计素描、二维形式基础、三维形式基础等
3.就业技能培训：针对环境设计专业特点以及就业方向前景、范围，个人与团队在课程内容设置、课程实践环节中着重凸显专业课程衔接与就业特色，秉持结课就能走向校外工作的教学目的，以《设计素描》课程为例，通过理论与实践课学习，让学生掌握扎实的创意与造型实践能力，不仅会画，而且能讲，学生毕业后不仅可以从事所学专业（环境设计），更能通过专业基础课的学习，跨入非本专业就业（如商业画廊、中小学美术培训、线上美术培训等），途径更宽，选择性更大。
考研培训特色：通过专业基础课的学习，掌握扎实的造型能力、创意能力，审美能力，对后续考研奠定坚实的专业基础。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
《精微素描教学在高校艺术设计专业中的创新实践研究》2023.03 《河北画报》CN13-1006/Z 独立
河南省社会科学界联合会调研课题《绿色低碳理念下包装可循环再利用设计策略研究》 2023.06.20 参与
开封市哲学社会科学规划调研课题《朱仙镇木版年画在美育教育中的研究与应用》 2023.12 参与
油画作品《岁末冬月》获河南省第十四届美术作品展二等奖 2024.04 参与 河南省文联 河南省美术家协会
油画作品《早春》获第四届全国高校教学优秀美术作品展优秀奖 2024.12 独立 教育部教育书画协会高等美术教育分会
设计作品“老城新生--国棉一厂工业遗址改造”获《创意河南》第二届艺术设计大赛专业组银奖 2020.12 参与 河南教育厅
唐欣，硕士研究生，毕业于中国矿业大学美术专业，讲师职称，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：民间美术
2.主讲课程：《设计素描》《形式基础》《中外美术史》
3.本人专注于民间美术传承与创新、美育教育及设计素描教学研究，同时致力于就业技能培训工作。在就业培训中，本人开发模块化设计素描课程，融入传统文化元素，提升学生实践能力与职业素养。在考研培训中，注重理论与实践结合，系统梳理核心知识点，提供个性化辅导与前沿学术指导，助力学生夯实专业基础，提升应试能力。本人坚持以学生为中心，通过科学教学方法与丰富实践经验，为学生的职业发展与学术深造提供支持，努力培养高素质艺术与设计人才。
4.本人唐欣，长期从事民间美术传承与创新、美育教育及设计素描教学的研究工作。本人的代表专著《从传统到现代-民间美术传承与创新》于2023年12月由西北农林科技大学出版社出版，系统探讨了民间美术的现代化发展路径。在科研项目方面，本人主持的《朱仙镇木板年画在美育教育中的研究与应用》荣获2023年开封市哲学社会科学规划调研课题二等奖，另一项课题《民办高校〈设计素描〉课程模块化教学模式研究》也获得了2023年河南省民办教育协会课题二等奖。在学术论文方面，本人独著的《高校转型背景下环境设计专业的素描教学》和《设计素描在艺术设计中的表现及应用研究》分别发表于《喜剧世界》和《艺术品鉴》，深入探讨了设计素描的教学与应用。此外，本人的美术作品《空山新雨后》在2022年荣获河南省第二十七届美术新人新作展优秀奖，展现了本人在艺术创作领域的探索与成果。本人始终致力于将理论研究与实践相结合，为推动艺术与教育的发展贡献力量。
袁耀华，硕士研究生，毕业于河南大学设计专业，讲师，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：建筑设计、文物建筑修缮
2.主讲课程：专业制图、建筑设计初步、模型制作、居住空间设计
3.建筑设计及效果表达、建筑史论及快题基础
4.科学研究：
主持，河南省社科联项目《河南省红色文化资源保护利用研究——基于开封市三处“红色”文物保护单位》已结项；
主持，开封市哲学社会科学项目《开封市双龙巷历史建筑保护与文旅融合研究》已结项；
参与实践《国民党第九十军抗战旧址修缮设计》、《东京银河文商旅项目文物影响评估》、《张钫故宅文物保护规划》、《开封龙亭墩台修缮设计》、《河南大学明伦校区学苑食堂建设项目文物影响评估报告》等20余项项目。
代表论文：
《丁李湾民居风水文化研究》、《建筑环境心理学分析——以河南大学金明学区图书馆为例》、《中国古典园林对现代住区环境的影响》、《开封市城市景区过渡空间设计研究》等
个人获奖情况：
第二届创意河南艺术设计大赛金奖
河南大学民生学院“优秀毕业设计指导教师”
河南大学民生学院“优秀实习指导老师”
河南大学民生学院“五四青年标兵”
尚子晴，硕士研究生，毕业于河南大学设计艺术学专业，讲师职称，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向为公共空间设计及人居环境设计。
2.主讲课程为《室内设计原理》、《酒店设计》、《商业空间设计》、《专业制图》等。
3.在就业技能培训方面，主打实战导向。以真实项目贯穿教学，从前期调研到后期施工落地，助力学生掌握实际流程，其课程内容紧跟行业趋势，并且提供就业指导、推荐以及实习机会。考研培训则侧重针对性，为学生制定学习计划，并跟踪监督学习进度，确保考研复习有序高效进行。
4.本人掌握AutoCAD、3DMAX、Sketch Up、PS等相关软件技能，辅导学生参与设计类比赛，获“优秀指导教师”相关证书，主持与参与厅级课题若干，主持了2022年度开封市哲学社会科学规划调研课题《城市生态社区新型公共文化空间可持续性策略发展研究》、2024年度河南省哲学社会科学规划年度项目《康养旅游视域下的河南养老基地公共服务空间建设研究》，参与了2024年度开封市哲学社会科学规划调研课题《宋代美学思想对当代茶室空间设计的影响——以开封清谷茶室为例》、2021年度河南省教育厅人文社会科学研究项目《体验式营销下开封复合型商业空间设计研究》、2021年度开封市哲学社会科学调研课题《“森林乡村”建设背景下开封市农村景观发展思路探索研究》等。发表论文多篇，参与著作编写《数字媒体技术与艺术美学研究》1部。
高广亚，学历：研究生，毕业于河南大学艺术设计专业，职称：讲师，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：室内设计、建筑景观设计
2.主讲课程：展示设计、手绘表现技法、公共设施设计
3.就业技能培训、考研培训特色：指导学生的考研快题设计，把握环艺考研学生的手绘表现能力。面对不同考研目标院校给学生指导相对应的快题设计框架。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
获奖情况：
2022.09 亚洲设计学年 城市综合体与城市 优秀奖
2024.06 华夏奖文化艺术大赛组委会 优秀奖
2024.06 华夏奖文化艺术大赛组委会 银奖
2024.08 未来设计师-全国高校数字艺术设计大赛 三等奖
2024.09 华夏奖文化艺术大赛组委会 优秀指导教师奖
论文：
《空间感知与环境设计的关联性》 2023.11 《名汇》 CN 64-1069/G0
《建筑环境设计与地域文化的融合》2023.11 《河北画报》 CN 13-1006/Z
项目：
1、朱仙镇木板年画在美育中的研究与应用 （已结项）
2、黄河生态廊道景观空间优化的理论与实践研究（已结项）
朱慈君，学历硕士研究生，毕业于河南大学艺术设计专业，讲师，环境设计专业专职教师。致力于引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观，倡导积极的生活态度。参与多个纵横向科研项目，纵向科研如河南省哲学社会科学规划项目、河南省社科联项目、河南大学教学改革项目、河南开封科技传媒学院教学改革项目。横向科研如河南开封科技传媒传媒学院新校区室内设计、开封市龙亭北路、五一路、黄河大街街道改造。获各级别奖项证书60余张，如亚洲设计学年奖证书3张、国家工信部颁发证书、河南省教育厅办法证书等。
1.主要研究方向：室内设计、建筑设计、景观设计
2.主讲课程：商业空间设计、建筑外观设计、建筑初步、景观设计原理
3.就业技能培训、考研培训特色：针对就业及考研的作品集指导
代表论文：
地域文化在城市景观设计中的应用，2024.07，上海轻工业，独著
新时代黄河文化的价值与数字化传承探究，2024.04《大观》，独著
黄河廊道下的文化景观设计研究，2023.11《天工》，第二作者
参与课题：
2024.08 河南省哲学社会科学规划办公室：黄河生态廊道景观空间优化的理论与实践研究
2021.07 河南省社会科学界联合会：数字化时代农家书屋发展策略与设计研究
2023.12 开封市哲学社会科学规划领导小组：寄宿制初高中对当代大学生心里健康问题的研究与突破路径
2022.06 河南开封科技传媒学院：以应用型为导向的字体设计课程改革与创新
2024.01 河南开封科技传媒学院基建处：西校区公共空间室内设计方案
个人获奖：近年来本人参加各级别专业竞赛获奖60余项，指导学生参赛获奖数项，部分如2023年08月获河南省“互联网+”大学生创新创业大赛河南赛区选拔赛获二等奖，开创学校先河。余下如：
2024.08 河南省教育厅 2024 年“挑战杯”河南省大学生创业计划竞赛铜奖
2024.07 河南省教育厅 “先进班集体”
2022.05 河南省美术家协会 入选
2022.08 工业和信息化部人才交流中心 三等奖
2022.10 亚洲设计学年奖组委会 临时与可移动建筑与空间优秀奖
2022.10 亚洲设计学年奖组委会 城市综合体与城市优秀奖
2023.03 河南省包装技术协会 河南之星设计奖·优秀指导教师
2024.06 河南开封科技传媒学院 优秀实习指导教师
李欣冉，硕士研究生，毕业于西安建筑科技大学风景园林专业，助教，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：景观设计、城市设计
2.主讲课程：景观设计、建筑设计、专题设计与市场应用
3.就业技能培训：
有丰富的企业工作经验，参与杭州萧山亚运城市环境提升等项目十余项，荣获UAD规划创新奖。针对环境设计专业学科特点，结合市场工作环境，利用企业工作内容，在课程实践中带领学生进行设计调研与专业实践，指导学生针对市场前景分析设计逻辑，制作契合当下市场环境的设计内容，指导学生作品集参与专业应聘，在课堂内外培养学生的就业技能。
4.科学研究：主持并参与厅级项目两项；参与省级项目及校改项目各一项。
代表论文：工作期间在《鞋类工艺与设计》、《上海包装》等学术期刊发表论文2篇。
个人获奖：个人作品荣获艾景奖园林景观规划设计大赛金奖、密斯建筑奖优秀奖；指导学生参加高质量学科竞赛，荣获奖项若干，并获得“优秀指导教师”等荣誉称号。
周悦，硕士，毕业于中南大学环境设计专业，助教，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：室内设计
2.主讲课程：《居住空间设计》、《商业空间设计》、《数字化模型制作》
3.就业技能培训、考研培训特色
跨学科知识交叉与融合的空间设计方法，进行设计策略的能力提升。
室内工装方案设计方向（设计策略及分析能力）
理论知识讲授：讲授两方面理论知识，其一是空间设计理论知识；其二是心理学、社会学等社会科学相关的理论知识。展开理论知识的讲授。
生成策略教学：基于心理学、社会学等其他学科知识，与使用者的行为心理和使用需求结合。达到需求与空间结合、理论与设计结合的效果，指导策略生成。
策略指导设计：有理有据地进行设计实践和设计分析，强化学生深入思考设计问题的思维，整体提升其解决设计问题的能力。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
代表论文：乡村“多代居”居住模式更新设计策略（《居舍》2024）
科研方向：跨学科环境设计方法论，构建"环境心理学+社会学+空间设计"三元协同理论体系，聚焦使用者行为模式与空间功能适配性研究，形成"需求分析-策略生成-方案验证"的闭环设计模型。帮助学生构建完善的设计策略体系，进而在面对就业面试试题及考研设计试题时能够快速在有限时间内发展出具备一定设计创新点和完善度的方案。
邵帅盛，硕士研究生学历，毕业于郑州轻工业大学环境设计专业，助教职称，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：乡村文旅规划、数字化文旅
2.主讲课程：展示设计、酒店设计、建筑设计
3.就业技能培训、考研培训特色
头脑风暴与创意构思：以头脑风暴法提出针对解决实际问题的提案或是实现设计目标的设计方案，解决学生设计工作中的构思创新问题，以及考研专业课中主题分析板块的设计方案。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
项目：
（1）2024开封市哲学社会科学规划调研课题，已结项，
论文：
（1）传统村落低成本开发策略研究——以豫南雀村宋桥组为例
（2）地理条件对于豫南传统村落形态的影响——以龚冲村和宋桥组为例
（3）文旅高质量发展视域下沉浸式叙事场景探析——以京杭大运河北京通州段为例
（4）Space Construction based on place Spirit——A Case study of Wangtang Village
郭思涵，硕士研究生学历，毕业于河南大学艺术设计专业，助教，环境设计专业专职教师。
1.主要研究方向：环境设计
2.主讲课程：《建筑外观设计》、《模型制作》、《手绘效果图表现技法》
3.就业技能培训、考研培训特色
就业技能培训：
《建筑外观设计》：通过实际案例分析和项目实践，培养学生的空间设计能力和审美素养，使其掌握建筑外观设计的核心技能，如立面设计、材料运用和光影处理等。这些能力直接对应建筑设计院、景观设计公司等岗位需求，帮助学生快速适应行业要求。
《模型制作》：注重动手能力和空间思维的结合，学生通过制作实体模型，深入理解建筑结构与空间关系。这种实践性强的课程培养了学生的精细化操作能力和团队协作精神，为未来从事建筑设计、展示设计等职业打下坚实基础。
《手绘效果图表现技法》：强化学生的手绘表现技巧，使其能够快速、准确地表达设计构思。这种能力在就业市场中具有独特优势，尤其是在方案汇报、设计竞标等场景中，手绘表现往往能更直观地打动客户。
考研培训特色：
《建筑外观设计》：通过系统训练学生的设计思维和快速表达能力，采用大量考研建筑案例为学生讲解分析点，辅助学生在备考阶段记忆点加深，帮助学生在考研答题中条理清晰，脱颖而出。
《模型制作》：培养学生的空间想象力和细节把控能力，这些能力在考研复试中尤为重要，有助于学生的专业快题提升，有助于通过模型软件展示直观呈现设计思路。
《手绘效果图表现技法》：强化手绘能力，帮助学生掌握快速表现技巧，课堂植入近几年考研题目形式分析，使其在考研初试和复试中具备手绘快题竞争优势。
这些课程理论与实践并重，既注重设计思维的培养，又强调实践技能的提升，为学生提供了全面的专业训练。无论是就业还是考研，学生都能从中获得扎实的技能储备和竞争优势，为未来的职业发展或学术深造奠定坚实基础。
4.科学研究，代表专著，代表论文，个人获奖情况等。
科学研究：
开封市哲学社会科学规划调研课题：《开封市宜居城市建设规划研究——以黑岗口上延段黄河滩地为例》
个人获奖情况：
“中装杯”全国大学生环境设计大赛 二等奖
第八届“两岸新锐设计竞赛·华灿奖” 三等奖
第三届 ICDA 国际当代青年美术设计大赛 银奖
中国好创意（第十七届）暨全国数字艺术设计大赛 河南分赛区优秀奖
第三届“铸剑杯”河南赛区 三等奖
国际大学生手绘艺术与设计大赛组委会 银奖
