一、培养目标
视觉传达设计专业旨在培养德、智、体、美、劳全面发展，具备扎实的设计基础，掌握各项视觉传达设计技能，有先进的设计思想、丰富的创意思维和实践能力与创新能力，并集传统平面媒体和现代数字媒体的知识和技能，能够立足河南，服务全国，适应地方经济建设和社会发展需求，熟悉设计程序和政策法规，强调艺术、科技、文化与设计的融合，能在各行业的企划部门或设计部门、广告公司、设计公司、设计教育领域和企事业单位从事视觉传达设计、策划工作、数字媒体设计等方面工作的知识厚重、个性鲜明、能力突出、适应性强的高素质应用型人才。
二、适应就业（考研）的知识要求、能力要求、素质要求
知识要求：
1.工具性知识：
要求学生能够基本掌握一门外语，具有听、说的基本能力。
要求学生熟练掌握视觉传达设计相关的绘图软件，熟练掌握文献查阅和检索技能。
2.人文社会科学知识：
要求学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
要求学生有一定的艺术修养、审美趣味和鉴赏力；掌握创造性思维的方法、技巧和一定的交际能力。
3.专业知识：
要求本专业学生学习艺术设计基本理论与知识，了解本学科的基本历史、现状和发展动向，具有应用造型设计原理和法则的基本能力。能够运用所学知识，熟练进行本专业相关设计工作。训练设计技能与设计思维，具有了解社会、适应社会的方法和开拓创新的精神。
能力要求：
1.获取知识的能力：具有良好的终身自学能力、创新精神和就业竞争力、表达能力、沟通能力、人际交往和团队协作能力，计算机技术应用能力。
2.具有正确的审美观念、高雅的审美品位和较强的表现美、鉴赏美、创造美的能力；
3.应用知识和解决问题的能力：具有综合的分析问题能力和应用知识解决问题能力、实践能力、视觉应用表现能力。
4.学术创新能力：具备创新性思维、创新实践能力，能够提出有价值的研究课题，制定完整、缜密、有效的研究计划，并有计划执行能力。
素质要求：
1.思想道德素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，树立科学的世界观、人生观和价值观；具有责任心和社会责任感；具有法律意识，自觉遵纪守法；热爱本专业、遵守治学行为准则、有批判性思维、注重职业道德修养；具有诚信意识和团队精神。
2.文化素质：注重对历史文化的传承、对现代设计文明的理解和对未来发展趋势的把握；关注中西文化的相互影响和交流，及世界学术思潮的发展，关注世界设计学学术研究的历史、现状与发展趋势。具有较好的身体素质和心理素质。
3.专业素质：掌握科学思维方法和科学研究方法；具备求实创新意识和严谨的科学素养；具有对设计需求和对科学技术发展的敏锐洞察力，有良好的视觉表现能力、策划管理能力以及创业能力。
三、课程设置
四、主干学科
设计学、传播学。
五、核心课程
设计概论、外国艺术设计史、视觉图形设计、版式设计、数字插画设计、UI设计、信息可视化设计、标志与品牌形象设计。
