为提升新教师教学水平，进一步规范专业课程教学标准，11月20日，视觉传达设计系在艺术楼7203教室组织开展了新开课程试讲教研活动。设计艺术学院名誉院长李建设教授及视觉传达设计专业全体教师参加活动，系主任王冠雅主持会议。
本次试讲由张哲源、冯嵩彬两位教师围绕《包装设计》课程进行说课与教学展示。在说课环节，两位教师从课程定位、教学内容设计、教学方法、学情与重难点、考核评价等方面展开阐述，系统呈现了课程在知识、能力、素养三个维度的教学目标，教学内容兼顾包装结构与材料工艺等理论基础知识，同时突出“从调研到落地”的全流程实践教学安排。
试讲环节聚焦“包装结构”与“设计流程”两大模块。在包装结构部分，详细讲解了盒型分类、结构制图规范等实操内容；在设计流程部分，明确了“调研—构思—深化—打样—输出”五个关键步骤，并结合开封地域文化案例，生动展示了设计思维与地方文化元素的融合路径。 李建设对两位教师的试讲表现给予充分肯定，并提出进一步优化建议。他强调，课程考核应突出实操能力，紧密结合行业实际，注重作品转化，细化材料与工艺教学，切实提升学生的实战能力。 此次试讲活动不仅是对新教师教学能力的检验，也为《包装设计》课程构建了理论与实践深度融合的教学框架，有助于推动课程内容与行业需求更好对接，为学生实用设计能力的培养夯实基础。
