公共艺术教研部组织开展艺术类限选课新开课试讲活动

本次新开课申报经资格审核、材料审查后，共有两门课程进入试讲环节。其中，《艺术语言鉴赏》课程聚焦语言艺术审美与表达智慧。课程以文艺作品为载体，帮助学生理解艺术语言表达，感受语言作为思想与情感的高级载体在艺术活动和日常生活中的重要功能，引导学生在纷繁的声音世界中，建立高雅的审美判断力，实现自觉传承与创新民族文化的目标。《巧艺手作》以“实践育人”为核心，展开课程说课与讲课。说课环节中，课程以“技能递进+文化渗透+情感表达”为理念，融入中国传统文化模块，聚焦云肩、泥泥狗、纸鸢、鱼灯等非遗艺术形式，助力学生在实践中感受传统魅力、建立文化自信，同时明确了三维教学目标与“平时+末考”的考核方式；讲课环节则以“指尖上的千年”文物复刻课为核心，结合仰韶文化彩陶教学，传递传统文化内涵，同步教授实用手作技法与实战任务，进一步强化文化感知与动手能力。

评审小组对两门课程的设计理念、教学方法给予肯定，认为课程既契合高校美育育人目标，又兼具知识性与实践性；同时从教学重难点优化、案例选取适配性等方面提出建设性建议。据悉，两门课程将进一步打磨完善，待开放后有望为校园文化建设注入新的艺术活力。