8月29日上午，设计艺术学院开展《创新设计前沿》课程教研与试讲活动。环境设计专业教师邵帅盛、侯征、郭思涵，视觉传达设计专业教师白皓、冯嵩彬和动画专业教师张盛琪共同参与，围绕课程定位、框架衔接和课堂实施展开交流。学院院长靳鸽、副院长汪海到场指导。
《创新设计前沿》课程以生成式人工智能与艺术设计专业工作流的融合为主线，面向2024级设计专业学生，构建理论教学体系。课程强调AI是辅助设计与提高效率的工具，而非替代设计思维和专业判断的主体。教学中将结合设计项目，引导学生使用AI工具开展设计结构化，形成AI辅助设计方法论。
活动中，各专业教师结合人才培养目标和专业特点进行试讲。三个专业各有侧重，又在创新思维、技术应用和实践能力培养方面形成了良好的共通基础。研讨环节，任课教师对课程模块、教学顺序、案例选择和课堂任务进行了进一步梳理，并就提升教学深度和学生参与度交换意见。
学院领导指出，课程建设应坚持专业导向，明确不同专业的教学重点，加强理论讲授、案例分析与设计实践之间的联系，帮助学生把AI前沿知识和新技术转化为解决专业问题的能力。同时，应加强专业间的交流协同，逐步完善课程资源和评价方式，形成具有学院特色的课程体系。
本次教研与试讲进一步疏通了课程框架，明确了后续建设方向，也为跨专业教学交流搭建了良好平台。下一步，设计艺术学院将持续优化课程内容与教学方法，提升课程的专业性、前沿性和实用性，为培养具有创新意识、数字素养和综合设计能力的应用型人才提供支撑。
